低龄留学开始最难熬的时刻是语言。
很多时候我们会觉得，孩子出国后最大的难题是成绩。但出去后会发现，成绩只是一部分，语言交流带来的压力才是更难熬的。孩子面对的是一整天都要使用英语的生活。
无论是老师讲课、同学聊天、日常吃饭，还是课外活动，甚至刚开始听不懂国外的玩笑热梗，这些都有可能让孩子感到挫败。其实有些孩子在国内英语成绩是很不错的，但是到了课堂上却不敢举手，有些是担心自己的发音不标准，有些怕回答错。这是我们以前真实遇到过的情况。甚至很多孩子都是要经历这样一个难熬的语言适应期，这是很正常的。除了那种在国内本身就能外语交流无障碍的孩子，会适应得更快一些。
语言适应慢并不代表孩子能力差，他本来就需要一个过程，哪怕在国内，有些年龄很小的孩子对于中文的理解都不一定很全面。
比如新西兰的学校，很多国际生刚入学的时候，都会先经历一段听得比说得多的阶段。有可能课堂内容只能听一半，或者表达的时候句子不完整。那么这时候，家长最不应该的就是反复追问，给孩子更大的心理压力。语言焦虑一旦变成自我否定，孩子害怕的就不只是英语，而是上课、社交和每天去学校。
比起要求孩子迅速融入，还是更要给孩子一个适应过程。可以定一些小目标来引导，比如今天能主动向老师提问就已经很好了，过两天能听懂大家的玩笑梗就又进了一步，这些看似微小的变化，可以给予孩子更多成就感。如果家长陪读在身边的，每天也可以尝试和孩子一起提升语言技能。而且有些地区的学校是会对国际生的语言有相关支持的，新西兰的大部分中小学都会给国际生根据入学的英语能力来给予对应的ESOL英语支持，帮助国际生快速融入语言环境。
当然，语言并不是低龄留学的最大的门槛。孩子本人愿不愿意出国才是。
有些年龄很小的孩子只是顺从父母的安排，表面上不反对，内心却从未接受。所以低龄留学不是把孩子送到更好的环境里，一切自然就会变好。它是一次共同的决定。父母愿意长期的支持，孩子也愿意尝试走出熟悉的生活，重新到陌生的地方开始人生。
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